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杨陵区总工会“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案

 

根据区委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》(杨发201919)的通知要求,结合工会工作实际,现就区总工会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育制定如下实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实中省、示范区、区委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神,按照群团组织主题教育工作安排,紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求和理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率具体目标,坚持党对工会绝对领导,坚持走中国特色社会主义工会发展道路,围绕中心、服务大局,围绕职工、服务基层,坚决执行区委各项部署要求,大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神,切实担负起团结引领全区广大职工群众听党话跟党走的政治任务,推动工会各项工作走在前列,以优异的成绩迎接中华人民共和国成立70周年。

二、具体安排

主题教育从20199月开始,11月底基本结束。主题教育不划阶段、不分环节,要将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机结合,贯穿始终。

(一)扎实抓好学习教育。通过研读原著,原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述及《中国工会章程》等,通过支部党员大会、支委会、党小组会、专题党课等形式,深入交流学习体会,使工会干部“四个意识”更加牢固,“四个自信”更加坚定,“两个维护”更加坚决,切实达到统一思想、提振精神、凝聚共识、明确方向的目的。坚持典型引领,组织学习张富清、杨善洲、焦裕禄等先进事迹,广泛开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,切实发挥先进典型的示范引领作用,在工会系统形成学先进、当先进、赶先进的良好氛围。

(二)深入开展调查研究。联系工会实际,按照年初工作部署,坚持问题导向,紧紧围绕助力杨陵高质量发展、应对化解影响职工队伍稳定的各种风险挑战、加快产业工人队伍建设、工会改革创新和职工群众反映强烈的突出问题,开展“大走访、大排查、大调研”活动,深入基层、深入职工,深入一线,深入了解时代所需、职工所盼、企业所望,摸清底子、找准路子、迈好步子。拿出阻碍工会工作发展方法和措施,真正使调研过程成为加深对党的创新理论领悟的过程,成为密切同职工群众血肉联系的过程,成为推动工运事业创新发展的过程。

(三)对标检视问题。对照党章《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,对照职工群众的意见建议等,认真查找在意识形态方面存在哪些差距,认真查找在增“三性”去“四化”方面存在哪些差距,认真查找在服务职工群众方面存在哪些差距,认真查找在作风建设方面存在哪些差距,认真查找在担当作为方面存在哪些差距。结合调研走访,广泛听取基层工会组织和职工群众意见建议,实事求是查不足、找短板,真正把问题找准、把根源挖深、把措施做实。

(四)从严整改落实。坚持“改”字当头,对查摆的问题建立问题清单和整改台账,明确整改方向、措施、目标和时限,短期能解决的问题立行立改、及时整改,需要长期推进的工作久久为功、一抓到底。立足新时期工会工作实际,坚持把整改融入日常、抓在经常,鼓励和鞭策干部职工立足本职,担当作为、改革创新,切实把主题教育转化为全体干部职工的行动自觉。工会班子将采取专项督导、随机抽查等方式,加大对整改工作的督查力度,对整改不力、落实不到位的责任人进行通报、约谈,加大问责力度。

三、强化组织领导。

(一)提高思想认识。开展主题教育对全面贯彻落实习近平总书记来陕视察重要指示批示精神、实现杨陵高质量发展、推进富裕美好新杨陵建设,具有十分重大的意义。广大干部职工要充分认识开展主题教育的重大意义,紧紧围绕目标任务,全面落实各项工作安排,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到区委的决策部署要求上来。

(二)落实领导责任。成立工会机关“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组。刘宽祥主席任组长,朱慧珍、胡少聪副主席任副组长,其他人员为小组成员。朱慧珍同志具体负责本次主题教育的组织与实施;李新忠同志负责各项工作的落实和资料的归档整理工作;办公室负责主题教育方案、工作计划、整改计划的制定和落实工作,确保主题教育职责明确、扎实推进

(三)营造浓厚氛围。充分发挥工会网站、微信公众号、QQ交流平台、学习强国等新兴媒体作用,大力宣传各级党组织开展主题教育的典型做法和工作成效,加强正面引导,强化舆论监督,为主题教育营造良好氛围。

(四)强化监督检查。区总主题教育领导小组采用随机抽查、听取汇报、专项调研、情况通报、重点约谈等方式,对干部职工主题教育开展情况进行督促指导,及时总结交流新经验好做法,发现和纠正苗头性、倾向性问题,对消极对待、敷衍塞责的要通报批评,对走形变样、问题严重的提请组织部门处理,确保主题教育取得实效。