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聂俊义:纪检干部要做解放思想的“排头兵”

来源:杨陵区人民政府 发布时间:2014-09-15 00:56

十七大报告指出:“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。这一论断既具有普遍性的历史意义,又具有特殊性的现实内涵。什么是解放思想?邓小平同志说,“解放思想就是在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”作为特定的政治概念,今天解放思想主要是在打破习惯势力和主观偏见束缚的基础上,实现思想观念的更新、思维方式的变革、精神状态的改造。我们所面对的问题,用以往的习惯思维和常规方式难以很好地解决,这就需要继续解放思想,探讨新方法、寻求新路径、实现新突破。作为协助党委抓好党风廉政建设的纪检监察机关,能不能解放思想,解放到什么程度,取得什么样的成效,将直接影响到党风廉政建设的发展走向和创新力度。纪检监察机关和纪检监察干部要把解放思想贯穿于各项业务工作中,用思想的大解放、方法的大更新、制度的大创新,推动反腐倡廉工作的大发展。

一、 切实加强党的自身建设 。

这就要求我们每个党员特别是党的领导干部必须做到:一要深入学习贯彻党的十七大精神,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,坚持科学发展观,走中国特色的社会主义道路;二要进一步推进党的执政能力建设和党内民主建设,保证全党同志坚决拥护党的集中统一,自觉遵守党的政治纪律,坚决维护中央权威,切实保证政令畅通;三要全面巩固和发展先进性教育活动成果,着力加强党的基层组织建设,健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制,使每个党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子,落实党建工作责任制,全面推进基层党组织建设,优化组织质量、扩大组织覆盖、创新活动方式,充分发挥好基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用;四要加强党的作风建设,强力推进反腐倡廉工作,坚持全心全意为人民服务的宗旨,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,深入开展党风党纪教育,积极开展批评和自我批评,以优良的党风促政风、带民风。

二、认真履行监督职能

党的宗旨决定了他同各种消极腐败现象是水火不相容的,坚决惩治和有效预防腐败关系人心向背和党的生死存亡。纪检监察机关作为党内监督部门,责任十分重大。一定要发挥好纪检监察机关教育、监督、惩处、保护四项基本职能,旗帜鲜明的反对腐败,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设,做好从源头上预防腐败工作;严格执行党风廉政建设责任制,发挥好各级党组织和每个党员领导干部在加强党的建设中的主观能动作用;坚持深化改革和创新体制,加强廉政文化建设,形成拒腐防变长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制;加强领导干部廉洁自律工作,提高党员干部拒腐防变能力,坚决纠正损害群众利益的不正之风,坚决查处违纪违法案件,严惩一切腐败分子。只有这样,才能保障党的十七大提出的“高举中国特色社会主义旗帜,以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”目标的实现。

三、正确认识解放思想与纪检监察工作的关系。

作为纪检监察干部,要正确认识并恰当处理好解放思想与纪检监察工作的关系。不能因解放思想而解放思想,要结合纪检监察工作实际,做到既要解放思想,又要发展纪检监察工作,并且要把解放思想触入到纪检监察工作的各个环节中去。在认识上,要主动学习,认真查找差距,看看在纪检监察各项业务工作中是否已经符合科学发展观?是否有待进一步解放思想?是否要把过去那些不适宜于纪检监察工作发展的旧框框老条条打破?在今后的工作中,应如何去应对这些问题?身为纪检监察干部,要如何以务实的精神和扎实的工作在关键问题、难点问题的突破上有新法、出实招。这是纪检监察干部今后能否真正做到解放思想,创新工作的重要问题。

四、在服务大局中解放思想

1、纪检监察机关在思想大解放过程过中,必须进入角色,不尚空谈,大胆试、大胆闯,拿出解决问题、服务中心的具体措施,带动工作全面深入推进。要进一步明确纪委自身的角色,不能既当运动员又当裁判员。

2、要以改革创新的实际行动推动本地区经济的振兴发展。工作思路上要从侧重治标向标本兼治转变、从大包大揽向抓好协调转变、从面面俱到向抓好品牌转变。

3、解放思想是一个永恒的主题。新一轮解放思想,纪检监察干部要克服动力不足、方向不清、闯劲不足的倾向。努力带头解放思想、带头敢闯敢干、带头改进作风,真正把纪检监察机关建设成“公平正义之家”无愧于“党的忠诚卫士、群众的贴心人”的称号。

4、解放思想要把重点放在防止腐败、增强各级组织的战斗力上。必须坚持实事求是的原则,凡是有利于科学发展的,要坚决支持、明确答复、勇于承担责任。

5、新一轮的思想大解放,要用创新的思维、改革的办法,解决发展中存在的问题。要克服三种倾向:一是纪律松懈,宽严无度;二是否定传统,推倒重来;三是一手软一手硬。要转变作风,主动上门服务、主动请进门服务、主动协调服务。要进一步发挥教育职能作用,教育干部支持想干事者、宽容敢干事者、激励会干事者。