思想是行动的先导,正确的实践行动离不开科学的思想理论来指导,而科学的思想理论只有通过学习来获得。开展继续解放思想推进科学发展学习教育活动,必须把抓好学习作为第一要务,通过抓好学习来促进思想的解放和观念的更新。
一、加强学习是解放思想的迫切需要
加强学习才能真正解放思想。作为领导干部,要在新的历史起点上迈开科学发展的坚实步伐,必须通过学习学习再学习,才能打破固有思维模式和习惯做法,在思维方式、工作路径、执政风格、人文精神等方面实现自我超越,为迎接新一轮的大改革大开放大发展做好理论和知识准备。目前一些领导干部的知识结构、素质能力、工作水平,包括思想方法和领导方法等,还不能很好地适应贯彻落实科学发展观的要求。知识的欠缺反映在工作中,表现为对发展理解的局限性、对工作部署的片面性、对追求政绩的单一性,造成了经济社会发展中的倚重倚轻现象。因此,要把握发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,切实把科学发展观落到实处,就必须加强和改进学习。
当前结合继续解放思想推进科学发展学习教育活动,尤其要重点学习好以下几个方面的理论和知识:一要认真学习三代中央领导核心关于解放思想的论述。毛泽东、邓小平、江泽民等一贯倡导解放思想、实事求是,丰富发展了党的思想路线的内涵,是指导中国革命、建设和改革的行动指南。要把我们的思想从不合适宜的观念、做法和制度中解放出来,从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和行而上学的桎梏中解放出来等,至今仍有很强的现实针对性和指导性,我们更要反复研读,从中汲取精神力量。二要学习掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本方法。胡锦涛总书记在十七大报告中指出,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。要通过学习,深刻领会和把握发展的地位——发展是党执政兴国的第一要务;发展的目的——发展是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;发展的要求——发展应该是全面协调可持续发展;发展的方法——发展必须做到统筹兼顾。只有把科学发展观的内涵和精神实质领会好掌握好,才能把握好解放思想的主题和方向,更加自觉地走科学发展的道路。三要学习国外关于发展问题的理论。二战以来,国际社会形成了流派众多的发展理论,如经济增长论、增长极限论、综合发展观、可持续发展观、循环经济理论等。认真学习和借鉴这些理论,有助于我们用世界眼光来分析和思考我国的发展问题,有助于我们深化对科学发展观的认识,增强贯彻落实的自觉性和坚定性。四要学习经济、文化、法律、科技等方面的知识。党员领导干部知识越系统全面,视野就越开阔,工作就越具有预见性。这就要求我们要拓展知识面,认真学习现代市场经济知识、科技知识、社会管理知识、法律知识,还要学习修身养性知识、人文科学知识以及历史、哲学、宗教、文学艺术等方面的知识,为实现自我思想加快解放、率先解放、充分解放提供知识支撑。
二、要有创新的学习方法
党员领导干部要肩负起带头学习的社会责任,促进思想的解放,促进学习型政党和学习型社会的形成,就需要我们树立新的学习观念,构建新的学习模式,创造新的学习方法,真正做到既刻苦学习,又善于学习。一要主动学习。注重培养学习志趣和学习习惯,自觉把学习好当作一种人生使命、人生追求和人生境界,使学习变成知识经济时代一种自觉自为的生活方式。二要终身学习。只有终身学习,不间断地学习,不停止地学习,学到老,用到老,才能做到思想与时同行,工作与时俱进。三要创新学习。只有创新学习,才能最大限度地调动学习者的积极性和主动性,实现学中有思、学中有问、学中有研、学中有见。
三、要把学习与加强工作结合起来。
当前,强调抓学习就是要促进思想的解放,作为工会领导干部要用思想的解放解决工会工作中存在的实际问题,加强和改善工会工作,开创工会工作的新局面。
一要克服因循守旧、不思进取的思想倾向,以奋发有为的精神切实加强作风建设。认真贯彻党的十七大精神,切实转变工会机关的思想作风、学风、工作状态,做好工会工作。要从计划经济条件下形成的思维定势、工作格局、工作方式中解放出来,与时俱进,开拓创新。二要克服照搬照抄、脱离实际的倾向,结合实际,形成自己的工作思路,具有鲜明的工作特色。三要克服机关化、行政化的倾向,把工作重点真正放到为基层和职工群众提供帮助和服务上,着力解决工会领导机关工作不深入、不扎实和单靠会议、文件指导工作等问题。要对所属基层工会做到了如指掌,各基层工会要对每个职工的情况做到了如指掌。四要克服疏远职工、漠视职工的倾向,密切与广大职工的联系,敢于和善于为职工说话办事。要广泛开展与广大职工结对子、交朋友活动。要把职工群众的呼声当做第一信号,把职工群众的需要当做第一选择,把职工群众的利益当做第一考虑,把职工群众的满意当做第一标准。工会最大的危险就是脱离群众。职工参加工会、信任工会是希望工会能为自己说话办事。如果我们不能与职工群众同呼吸、共命运、心连心,就失去党联系职工群众桥梁纽带的作用,就会被职工群众所抛弃。